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发布时间:2021-04-07   作者:左伊    点击:510

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[新方案]文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取。各科成绩将采用卷面原始分呈现,总分用各科卷面原始分累加。换句话说,每位考生的总分由“3+文科基础或理科基础+X科”成绩组成。

8月28日,天津市福利彩票中心的代表向天津市儿童福利院4名考上大学的孩子捐赠爱心助学款。当日,“爱心助学基金”在天津市儿童福利院启动,4名从福利院走出的首批大学生成为“爱心助学基金”的受益者。新华社发(李想摄)

中新网昆明九月二十八日电(赵书勇)记者今日从云南财经大学获悉,该校于本月二十六日聘请了二十二名政府官员加入导师队伍,在云南省内开创了校内加校外的双导师制度。

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波士顿科技馆还培育了一些“市民科学家”,目的是让市民参与到科学实验中。曾有一个项目,是让市民在自家的院子里寻找、观察萤火虫的飞行和习性。很多人观察和研究角度非常特别,后来这个项目在全美展出。他们还曾组织过一个项目,让公众讨论一下政府是不是应该像检测香烟和酒类一样,对含糖软饮料进行检测。虽然最终没有结果,不过还是让许多人了解了含糖软饮料的成分和对人体健康的影响。

王立英强调,这次全国教育工作会议和教育规划纲要的主题是认真贯彻党的十七大提出的优先发展教育、建设人力资源强国的战略部署,主线是深入贯彻落实科学发展观,遵循教育规律、推动教育事业科学发展。会议和纲要明确了教育改革发展的总体战略,提出到2020年实现“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国”的总体战略目标,细化为“实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育,健全充满活力的教育体制”5个方面,确定了教育事业发展的8项主要任务,即学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育以及民族教育和特殊教育,进一步丰富和完善了中国特色社会主义现代教育体系。

与此同时,中国出版集团公司实施集约化经营,成功推出《中国文库》的举措,对其他出版集团在深化体制机制改革中的集团化建设也产生了示范作用。如上海世纪出版集团推出了《世纪文库》,江苏凤凰出版集团推出了《凤凰文库》,河南出版集团推出了《中原文库》,广东出版集团推出了《岭南文库》等。

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截至2006年8月,全国教育学学位授权单位共有一级学科博士点9个、一级学科硕士点29个(拥有一级学科授予权的单位,教育学一级学科之下的所有二级学科均可招生);教育学原理专业国家重点学科4个、博士点15个、硕士点68个;课程与教学论专业国家重点学科1个、博士点14个、硕士点86个;教育史专业国家重点学科2个、博士点12个、硕士点34个;比较教育学国家重点学科1个、博士点9个、硕士点34个;学前教育学专业国家重点学科1个、博士点9个、硕士点32个;高等教育学专业国家重点学科1个、博士点16个、硕士点90个;成人教育学专业博士点9个、硕士点39个;职业技术教育学专业博士点9个、硕士点48个;特殊教育学专业博士点9个、硕士点30个;教育技术学专业博士点9个、硕士点79个。此外,还有教育经济与管理专业国家重点学科1个、博士点17个、硕士点107个。(详情参见本书附后的教育学学位点名录)当然,有些院校虽拥有硕士点一级学科,但由于学科建设和师资方面的原因,个别专业可能暂时不招生,报考时务必注意。教育经济与管理专业1997年学科目录调整后划至管理学门类公共管理学一级学科下,按理说今年不需参与统考,但个别学校出于专业联系上的考虑,也可能安排统考,报考时也应特别关注。

  工作方式陈旧

2008年下半年开始,团北京市委结合北京实际,着力开展大学生见习工作,目前已建立北京共青团青年就业创业见习基地500余家,为北京青年提供8000余个见习岗位,预计将在今年上半年提供10000个见习岗位。

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本报讯(记者刘琴)钟校权今年18岁,每当说起从家乡广东清远市鱼跳村到珠三角的顺德读中职的经历时,他都十分庆幸自己当初作出了这个决定。“我们村四面是山,经济很不发达,我当时想一定要走出来,给自己一个机会。”如今,临近毕业的他正在一家四星级酒店实习,月收入千余元。

刘颖慧介绍说,2008年的中秋晚会,正巧碰上庆祝奥运胜利,可谓是双喜临门。虽然准备时间有限,但演员是选了又选,节目是一挑再挑,力求在内容上追求东方古典文化和西方流行文化的完美结合,又能融入奥运元素,希望在中秋来临之际为大家送上一份视觉和心理的盛宴,把海外学子庆祝奥运胜利的喜悦和思国思乡之情充分表达出来。同时,她对晚会默默付出的联谊会成员和志愿者表示感谢。

“一体两翼”人才培养模式作为一种探索,是要在学科基础教学阶段淡化专业界限,强化基础教育,同一教学单位内凡是既有师范又有非师范专业或相近专业或同一专业下有不同方向,学生进校后先不分师范和非师范,也不分专业和专业方向,前两年集中学习共同的基础课、专业基础课和公共必修课;在保证培养目标、培养要求、主干学科、主要课程等教育得到落实的前提下,从第三学年开始,根据人才市场的导向和学生的兴趣、特长,按师范、非师范以及非师范中不同的专业和专业方向进行分流培养。选择师范专业的学生将开设教育理论与教师职业技能系列课程,包括教育学、心理学、学科教学论、基础教育研究、多媒体课件制作、“三字一话”、中学课程教材教法、教育实习课程等,并进行教师职业技能考核;选择非师范专业的学生则在专业系列课程上进一步加深和拓展。

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“五一”期间,佛山市福利院志愿者又“爆棚”,5月1日就有5批志愿者前来服务。据福利院方面介绍,到福利院来服务的志愿者,最多的时候每天有十几批。为了接待志愿者,老人们都感到身心疲惫。(相关报道见今日本报10版)


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